Наличие или отсутствие у обучающегося теоретического опыта и практических представлений в области речевого этикета является особым личностным образованием психолингвистического и морально-этического характера. Оно формируется и реализуется в практике жизнедеятельности младшего школьника на протяжении всего образовательного процесса – на уроках и во внеурочном общении, вне школы – в семье и на улице. Поэтому задачей учителя-словесника, обучающего речевому этикету, является не только научить младшего школьника этикетным правилам и формулам, но и сформировать активную личную позицию, которая не позволит ребенку пассивно впитывать и воспринимать как образцы для подражания многочисленные примеры нарушения этикетных норм, пронизывающие его повседневную жизнь.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром
Тема: "Здоровье - мое богатство!"
Возрастная группа: Старшая
Воспитатель: Апенко Наталья Александровна.
Образовательная область: познавательное развитие
Интеграция с другими областями: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Программное содержание:
Обучающие задачи:
• дать представление детям о здоровом образе жизни;
• дать представление детям о роли витаминов в сохранении здоровья;
• закрепить знания детей об овощах и фруктах, их пользе для здоровья человека;
• закрепить знания детей о влиянии на здоровье закаливания, питания, свежего воздуха.
Урок русского языка по теме: Словосочетание» 3 класс
Цели: выделять словосочетания в предложении, развитие умения устанавливать связь слов в предложении путём постановки вопроса от данного слова к другому, формирование понятия “словосочетание” на основе усвоения его существенных признаков
Задачи :
Личностные
• формировать мотивацию
Регулятивные
понимать и принимать учебную задач, решать её под руководством учителя;
формировать умение в целеполагании, контроле, оценке.
Познавательные
различать словосочетание и предложение;
выделять словосочетание в предложении;
устанавливать связь между словами в словосочетании и предложении.
анализ и синтез объекта с целью подведения под понятия.
Коммуникативные
умение учитывать позиции одноклассников;
проявлять интерес к русскому языку;
осознавать себя частью учебного коллектива.