Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная тема является актуальной в современных социокультурных условиях.
В настоящее время перед школой встает задача обучать и воспитывать подрастающую личность, готовую действовать не только в стереотипных условиях, но и в условиях требующих строить отношения с самим собой, меняющимся, вчера думающим и действующим не так, как сегодня. Личность способную к постоянному развитию самопознанию, самостоятельности, стремящуюся к энергичному овладению знаниями.
В этой связи необходимо развивать познавательную активность учащихся на уроках
Существует множество трактовок и определений познавательной активности.
По мнению С.Л. Рубенштейна это проявление умственных способностей субъекта познания.
В педагогическом словаре Г.М. Коджаспировой познавательная активность трактуется как деятельное состояние личности, которое характеризуется стремлением к учению, умственному напря¬жению и проявлению волевых усилий в процессе овладения знани¬ями.
Повышение речевой культуры учащихся - одна из важных задач, стоящих перед современной школой.Без хорошо развитой речи нет подлинных успехов в учении, нет настоящего общения. Новые ФГОС потребовали такой организации работы по русскому языку, при которой учащиеся на разнообразном речевом материале учились бы правильной речи, приобретали умения выражать свои мысли (устные и письменные) грамотно. Возникает необходимость на уроках русского языка и во внеурочное время рассматривать вопросы практической стилистики.
Тема урока: Контрольная работа по теме “Food” (“Еда”)
Цели урока:
- обучающие: повторение и закрепление языкового материала по теме «Моя любимая еда»;
- развивающие: развитие творческих способностей и фантазии;
- воспитательные: воспитание интереса учащихся к предмету.
Тип урока: контроль знаний.
Форма урока: индивидуальная.