Рабочая программа по дисциплине "Физика" для профессии "Машинист локомотива"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИКА»по специальностям среднего профессионального образования «Машинист локомотива», «Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава»,"Сварщик". (Базовый уровень) 23.01.14. «Электромонтер устройств СЦБ» 15.01.05. «Сварщик» (базовый уровень)
rabochaya-programma-po-fizike-dlya-professii-mashinist-lokomotiva.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок - обобщение и повторение ранее изученного материала. Изучение особенности добычи железной руды на Курской магнитной аномалии(презентация). Знакомство с историей возникновения поселка Шатск( презентация).
«Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт», - писал известный педагог А.Дистервег. Я считаю, что кроме прирождённого такта, о котором говорил А.Дистервег, современным учителям приходится много учиться самим, участвовать в экспериментах, быть готовым к переменам. Находиться в постоянном «движении», следить за изменениями в образовании.
Конспект занятия подготовлен: -совершенствовать умение группировать геометрические фигуры по их признакам. - совершенствовать навык решения простых арифметических задач - упражнять детей в соотнесении количества предметов с цифрой; - упражнять в определении пространственных отношений: слева, справа, между, верхний, нижний. - формировать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее