Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Занятия на тему :"В гости в русскую избу" в 1 младшей группе. Занятие проводилось с целью развития и обогащения устной речи детей раннего возраста. Основными задачами было познакомить детей с малыми формами фольклора, расширение словарного запаса у детей, воспитание звуковой культуры речи у детей.
Играем и занимаемся дома – консультация для родителей
Возраст от двух до семи лет – очень важный в жизни малыша , который можно назвать фундаментом всего последующего развития , именно поэтому заботливым взрослым необходимо использовать все возможности для развития речи , памяти ,мышления , внимания и воображения ребенка.
Одна из основных задач родителей и воспитателей в дошкольном возрасте подготовить ребенка к школе. И здесь верным помощником является книга и игра.
Воспользовавшись опытом и советами психологов особое внимание , мы сделали
вывод : главное и для нас , воспитателей и конечно-же для вас , уважаемые родители
-это любовь , терпение и игра.
Цель. Продолжать формировать представления детей о величине (большой -маленький , длинный – короткий , толстый – тонкий , высокий – низкий) ; развивать зрительную дифференцию предметов по их величине ; учитывать и соотносить величину в практических действиях с реальными предметами ; выполнять действия в разном темпе по сигналам , которые даются в графической и световой форме , создавая образы маленьких , больших и огромных ног ; развивать у детей осязательное восприятие предметов , используя тактильно-зрительный способ выделения величины.
Задачи : развитие зрительного внимания , глазомера , осязательного восприятия , прослеживающих функций глаз , мелкой и крупной моторики , ориентировка в пространстве.