Обобщение опыта по теме "Способы формирования метапредметных и личностных результатов обучения на уроках математики"

08 января 2016
В материале описано использование интегративного подхода к урокам математики, которое позволяет развивать метапредметные и личностные результаты одновременно. Предлагаются самые разные варианты интегративности: интеграция содержания различных дисциплин,интеграция элементов историзма и математического материала, интеграция изучения математики и познания красоты окружающей действительности, интеграция практических действий и др.
furina-ov-prakticheskoe-osvoenie-idei-integratsii-kopiya.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В моем эссе описано использование учебно - лабораторного оборудования и его эффективное применение в образовательном процессе, которое позволяет учителю: - проиллюстрировать естественно - научный процесс или явление; - провести эксперимент с помощью аналоговых, компьютерных и цифровых ресурсов; - обеспечить самостоятельность обучающихся при изучении нового материала; - провести автоматизированный контроль знаний по определенной тематике или по курсу в целом (с помощью тестов, тренажеров).
Календарно-тематическое планирование по литературе для 5 класса по ФГОС разработано автором в 2015-2016 учебном году
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее