Основные педагогические методы и приемы проведения урока по ФГОС (дополнено 02042015)

02 апреля 2015
Сборник педагогических статей
10032015 Основные педагогические методы и приемы проведения урока по ФГОС (дополнено02042015).pdf
10032015-osnovnyie-pedagogicheskie-metodyi-i-priemyi-provedeniya-uroka-po-fgos-dopolneno02042015.pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Обзор приёмов графического структурирования учебного материала, применяемых в преподавании различных учебных дисциплин
Эффективный контроль за работой учащихся со стороны учителя, с одной стороны, и целенаправленная работа по формированию у самих учащихся самоконтроля, с другой стороны, являются важнейшим условием успешного формирования знаний, умений и навыков учащихся. Создание системы эффективных форм и видов ежедневного контроля знаний, умений и навыков учащихся способствует выявлению уровня обученности школьников на каждом уроке, помогает успешной организации дифференцированного обучения, является одним из реальных путей нормализации учебной нагрузки школьников. Проверка знаний, умений и навыков реализуется через различные виды и формы опроса.
Тема: ,,Умножение и деление трёхзначных чисел на однозначное число. Цель: совершенствовать алгоритм умножения и деления трёхзначных чисел на однозначное число. Задачи: -закреплять знание таблицы умножения и деления; -закреплять умение анализировать и решать составные текстовые и геометрические задачи; -совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки; -развивать навык устного счёта; -развивать умение сравнивать и делать выводы; -корректировать логическое мышление, зрительную и вербальную память. -корректировать слуховое , зрительное восприятие и произвольное внимание. -корректировать мышцы мелкой моторики.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее