Перспективный план март-апрель2015год подготовительная группа
Задачи:
1.Формировать у детей представление о подвиге русского народа в годы Великой Отечественной
2.расширять и уточнять знание детей о героях Великой Отечественной войны
3.знакомить детей с пионерами героями войны
4.знакомство с высокими наградами-"Звездой Победы","Орденом мужества",медалью за отвагу
5.знакомство с памятниками героями ВОВ в городе Тверь
6.воспитывать детей в духе патриотизма,любви к Родине.
Ход проведения:
Занятия и беседы:
-"Что такое героизм?"
-"ордена и медали"
-"мир"
Целевая прогулка с возложением венков к памятникам города Тверь.
Фото экспозиция:"Наши деды в ордена одеты"
Рисунки на асфальте: "Детям нужен мир!"
Военной спортивная игра:"Зарница"
Чтение художественной литературы:
Е.Благина "Шинель"
М.Пляцковский "Май сорок пятого года"
А.Твардовский "Рассказ танкиста"
Художественной эстетическое творчество рисование: "Вечный огонь"
Художественный труд"Наша Армия сильна,охраняет мир она!"
Организация предметной развивающей среды.
Обновление уголков боевой славы.
Папка передвижка:"Никто не забыт,ничто не забыто!"
Вёл
4.знакомство детей с высокими наградами
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели : развитие внимания и наглядно-действенного мышления ; закрепление в речи названий животных и их признаков ( использование игрушек и картинок); расширение активного словаре за счет введения новых слов ( «пушистый» , «мягкий» ,»теплый» ,»мохнатый» ) обучение ориентированию в пространстве ; знакомство с загадками ; развитие мелкой моторики рук ; воспитание коммуникативных способностей; создание радостного настроения.
В городе Ангарске Иркутской области школа № 6 реализует муниципальную целевую программу «Интеграция больных детей с ОВЗ в образовательное пространство школы». В презентации представлены несколько работ детей с ОВЗ. Как учитель предметник работаю с детьми с ОВЗ и с инвалидами 2007 года. Мною в системе ведется работа по вовлечению таких ребят в проектную, исследовательскую и творческую работу. Участвуя с ребятами в различных конкурсах, могу по праву сказать, что талант не имеет границ!
Для реабилитации, развития, социализации детей с ОВЗ и с инвалидностью в школе создаются оптимальные условия для обеспечения образовательного процесса. Однако образовательные услуги могут быть востребованными только в том случае, когда они будут более гибкими и адаптируемыми.