Как наиболее эффективно формировать творческую активность в младшем школьном возрасте в процессе музыкально - досуговой деятельности, сочетающей воспитательные возможности музыкального искусства и развивающий потенциал досуговой деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная программа содержит технологию проектирования индивидуальной образовательной траектории учащихся через дистанционные формы обучения. Программа учитывает взаимосвязь образовательной среды школы и образовательного пространства ученика и в зависимости от индивидуальных особенностей и мотивации ученика предоставляет учителю возможность управлять процессом обучения. В программе широко используется оценка знаний, основанная на тестировании. При оценивании работ в программе предусматривается самооценка и взаимооценка. Технология программы включает детальное планирование деятельности обучаемого: постановка цели и задач, индивидуальные учебные материалы и индивидуальные траектории освоения программы дистанционного курса. В программе заложено расширение образовательной среды школы через разработку и реализацию сетевого проекта и интерактивное взаимодействие всех субъектов реализации программы.
В современной школе возрастает значимость подготовки ребёнка к самостоятельной исследовательской деятельности. Исследовательская дея-тельность учащихся является не столь новой, но востребованной фор¬мой обучения. Основы исследовательской деятельности целесообразно вводить в учебный процесс с начальной школы, т.к. начальная школа - важная ступень не только базового образования, но и является основой для формирования азов исследовательской культуры. В презентации представлен материал районного семинара по формированию основ исследовательской культуры младших школьников в гимназии.