Конструкт урока географии для 9 класса построен с учетом требований ФГОС основного общего образования. Урок построен в соответствии с технологией cистемно-деятельностного подхода. На каждом этапе урока указаны виды формируемых универсальных учебных действий. При использование данной технологии на уроке, ученики начинают лучше рассуждать, думать, анализировать, а что самое главное они начинают самостоятельно решать проблемы, поставленные перед ними, а также ставить и дотигать поставленные цели. Получают комуникативыне навыки, начинают уважать мнения друг друга и считаются с каждым.
Данная работа проведена обучающимися 10 класса с целью поиска ответа на злободневного вопроса: является ли язык СМИ образцом для подражания или порицания. В процессе работы ребята пришли к выводу , что язык СМИ оказывает безграничное влияние на культуру речи масс. В работе показаны те отклонения от правильной реализации тех или иных единиц, которые возникают в речи людей под воздействием СМИ. В воздействии электронных СМИ на человека можно выделить как положительные моменты, так и отрицательные.