Конспект открытого урока по физической культуре 5«А» класса.
Учитель: Кулешевская Елена Васильевна.
Четверть: 2
Дата проведения: 01.12.2014г. в 10.35
Место проведения: спортивный зал.
Тема: Гимнастика.
Задачи урока:
1.Образовательная: Закрепить технику выполнения кувырка вперед, кувырка назад, стойку на лопатках, мост.
2.Развивающая: Развивать быстроту реакции, внимания, координацию, ловкость.
3.Воспитательная: Воспитывать волевые качества, культуру эмоционального поведения в спортивно-игровой деятельности.
Инвентарь: гимнастические маты-4шт, скамейки -4 шт, мячи волейбольные-2шт.
Ход урока:
№ Содержание урока Дозировка Организационно-методические указания
1. Подготовительная часть 10 мин.
Подготовительная часть 1.Построение в одну шеренгу:
а) приветствие,
б) проверка учащихся,
в) сообщение задач урока.
Обратить внимание на наличие спортивной формы
2.Строевые упражнения на месте, повороты:
а) направо,
б) налево,
в) кругом. 0.5мин. Голову держать ровно, спина прямая, руки вдоль туловища, живот втянут в себя, ноги вместе, носочки врозь.
3.Легкий бег 1мин. Соблюдать дистанцию
4.Комплекс общеразвивающих упражнений:
а) И.п.-о.с., ноги врозь, руки на поясе;
-1-4-круговые движения в правую сторону;
-1-4-тоже в левую.
4-6раз
Упражнение выполнять четко, равномерно.
б) И.п.-ноги на ширине плеч, правая рука вверх, левая внизу:
-1-2-рывки руками назад,
-3-4-смена положения рук.
в) И.п.-ноги на ширине плеч, руки перед грудью в замок:
1-2-поворот в правую сторону,
3-4-то же в левую.
г) И.п.-ноги на ширине плеч, руки на поясе;
1-2-наклон вправо,
3-4-то же влево.
д) И.п.-о.с., руки на поясе:
1-4-круговые вращения туловища вправо,
1-4-то же влево.
е) И.п.-стойка ноги врозь, руки на поясе;
-1-наклон к правой ноге,
-2-наклон вперед,
-3-наклон к левой ноге,
-4- и.п.
ж) И.п.-сед на левой ноге, правая в сторону, руки перед грудью;
-1-4-перенос тела на левую ногу,
-1-4-то же на правую.
з) И.п.-о.с.:
-1,2,3-прыжки вверх на двух ногах,
-4-прыжок с оборотом вокруг себя на 360. 4-6раз
4-6раз
4-6раз
4-6раз
4-6раз
4-6раз
4-6раз Руки прямые, кисти сжаты в кулак.
Локти не опускать.
Ноги в коленях не сгибать.
Наклон точно в сторону.
Движения плавные, с наибольшей амплитудой.
Ноги в коленном суставе не сгибать.
Удержать равновесие туловища.
Постепенно увеличивать темп.
5.Специально-беговые упражнения:
а) с захлестыванием голени, руки за спину,
б) с высоким подниманием бедра, руки перед грудью,
в) приставным шагом правым боком, руки на поясе,
г) то же левым боком,
д) ускорение.
Не наклоняться вперед.
Не наклоняться назад.
Ноги прямые.
Перестроение в одну шеренгу. Расчет на 1-4 (группы). Подготовка инвентаря.
2. Основная часть 25мин.
Основная часть 1. Перекаты на спину в группировке.
2. Объяснить технику выполнения кувырка назад на две ноги руки в стороны.
3. Выполнение кувырка назад на две ноги руки в стороны.
4. Объяснить технику выполнения кувырка вперед в стойку на лопатках.
5. Выполнение кувырка вперед в стойку на лопатках.
6. Объяснить технику выполнения кувырка вперед, перекат на спину, мост.
7. Выполнение кувырка вперед, перекат назад мост
Строго контролировать положение головы в группировке и при выполнении стойки на лопатках.
Учитывать технику выполнения группировки.
ОФП:
1.Сгибание и разгибание туловища из положения лежа на спине-10 раз.
2.Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на коленях-15 раз.
Уборка инвентаря.
Туловище не прогибать.
Руки находятся вдоль туловища.
2.Игра «Самая быстрая команда»
Класс делится на две команды. Выбирается два капитана. Мяч у капитанов. По свистку мяч передается по кругу. По свистку у кого мяч тот бежит с мячом по кругу против часовой стрелки. Кто вперед добежит до своего места, передаст мяч капитану, та команда и выигрывает.
3. Заключительная часть 5мин.
Построение в шеренгу, подведение итогов урока.
Домашнее задание.
Выставление оценок.
Сгибание и разгибание рук в упоре лежа- 12 раз.
konspekt-otkryitogo-uroka-po-fizicheskoj-kulture-5.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
2 варианта упражнений по пассивному залогу. В каждом варианте по 2 задания, первое направлено на закрепление материала по правилу, время не меняется при переводе из активного в пассивный залог. Второе -на самостоятельное применение данного правила, умение отличить времена в английскому языке по указателями времени.
Справка
о проверке тетрадей для контрольных работ.
Сроки проверки: с 14.04 13г. по 22.03.2013 года.
Цель проверки: выявить качество проверки тетрадей для контрольных работ учителями, соблюдение норм оценок, проверить выполнение единых требований к ведению контрольных тетрадей, объём контрольных заданий.
Комиссия: директор школы, заместитель директора по УВР, руководитель МО гуманитарного цикла.
В соответствии с планом работы ОУЗ проводилась проверка ведения контрольных тетрадей:
• учащихся 2 класса по кр.тат. языку, по математике – учитель Удабаши Р.У.
• учащихся 4 класса по русскому языку, кр.тат. языку, по математике – учитель Якубова Л.Ш..;
• учащихся 6 класса по украинскому языку – учитель Валейчик Ю.Ю.
• учащихся 6 класса по русскому языку – учитель Османова Н.Р.
• учащихся 8 класса по украинскому языку – учитель Насурова Л.В.
Было проверено:
2 класс –20 тетрадей,
4 класс – 21 тетрадь,
6 класс –11 тетрадей,
Всего было проверено - 68 тетрадей.
6 класс –11тетрадей,
8 класс –5 тетрадей.
Проверка тетрадей для контрольных работ во 2-ом классе ( Удабаши Р.У) по математике и крымскотатарскому языку показала, что нормы выставления оценок не соблюдаются. Объём и характер контрольных заданий соответствуют нормам учебной нагрузки. Но систематически не ведётся проверка работы над ошибками.;
- Учителем (Удабаши Р.У.) у Абибуллаева Аджимета и Якубовой Мавиле исправлена оценка; Умерова Тамила исправляла до дыр.
- не соответствие выставленных оценок, т.е. завышение оценок;
- не аккуратность ведения тетрадей для контрольных работ;
- проверка работы над ошибками учащихся проводится регулярно, но учащиеся допускают много ошибок, которые не исправляются учителем
В 4 классе нормы выставления оценок за контрольную работу не соблюдаются.
Якубова Л.Ш. все без исключения оценки за контрольную работу завысила.
-учителем не исправляются грамматические ошибки;
- учащиеся пишут работы дважды; (_______?______).
- в тетрадях для контрольных работ по крымскотатарскому языку учитель не выносит на поля ошибки допущенные учащимися при написании работы.
- проверка работы над ошибками учащихся проводится регулярно, но учащиеся допускают вновь ошибки, которые учитель не замечает и не исправляет.
Проверка тетрадей учащихся 6 класса по украинскому языку ( Валейчик Ю.Ю.) выявила как положительные, так и отрицательные стороны. Виды работ, проводимые учителем на уроках, разнообразны, хорошо поставлена словарная работа. Записи ведутся аккуратно, проверка и качество выставления оценок соответствует критериям оценивания Но внешний вид тетрадей не у всех учащихся соответствуют нормам. Оформление работ также не у всех аккуратное. Учащиеся пользуются карандашом -штрихом.
При проверке тетрадей учащихся 6 класса по русскому языку (Османова Н.Р.) было выявлено, что единый орфографический режим выполняется. Все тетради аккуратные, в обложках. Необходимые подчёркивания выполняются учащимися простым карандашом. Нормы оценок соблюдаются. Объём и характер контрольных диктантов соответствуют нормам учебной нагрузки. Качество проверки хорошее, пропущенных учителем ошибок не обнаружено. Подчёркивание и исправление ошибок проводится учителем красным цветом аккуратно с условными обозначениями на полях.
При проверке тетрадей для контрольных работ по украинскому языку в 8 классе ( Насурова Л.В.) было выявлено, что внешний вид тетрадей соответствует требованиям: тетради в обложках, единообразно выполнены надписи на обложке тетрадей. Соблюдаются поля с внешней стороны. На отдельной строке записывается число, вид выполняемой работы, тетради аккуратные, опрятные. Записи ведутся аккуратно, проверка и качество выставления оценок соответствует критериям оценивания.
Вывод: в целом, состояние контрольных тетрадей находится на удовлетворительном уровне.
Рекомендации:
• Якубовой Л.Ш., Удабаши Р.У. тщательнее проверять тетради, контролировать выполнение работ над ошибками;
• Якубовой Л.Ш., Удабаши Р.У. изучить критерии оценивания и требования к ведению контрольных тетрадей;
• учителям-предметникам добиваться соответствия требованиям внешнего вида тетрадей, соблюдения единого орфографического режима
• учителю украинского языка Валейчик Ю.Ю. исключить использования карандаша-штриха.
______________
Директор школы: ______________ Мусаева А.М.
Завуч школы: ______________ Рамазанова Л.Р.
Со справкой ознакомлены: __________ Удабаши Р.У.
__________ Якубова Л.Ш.
__________ Валейчик Ю.Ю.
__________ Османова Н.Р.
___________ Насурова Л.В.
В статье рассмотрены технологии организации совместной деятельности обучающихся, в урочной и внеурочной деятельности через проектную и исследовательскую деятельность. Автором определено позитивное влияние проектной и исследовательской деятельности на раскрытие индивидуальных особенностей и способностей детей.
Комментарии