Концептуальные основы инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Даже самые маленькие дети способны воспринимать красоту в окружающем мире, проявлять интерес к музыке, поэзии, театральным постановкам. Ранние впечатления обогащают эмоциональную сферу ребенка особыми переживаниями, ложатся в основу его эстетического мировосприятия, способствуют формированию нравственных ориентиров. Для общего развития имеет значение и собственное участие ребенка в разных видах художественно-эстетической деятельности: обостряется способность воспринимать и эмоционально откликаться на красоту в окружающем мире-в природе, человеческих отношениях, мире вещей. Предметом совместного эстетического переживания могут быть не только произведения искусства, но и проявления красоты в обыденной жизни: яркий коврик на полу или ваза на столе, нарядная одежда, красивая посуда. Предметом совместного наблюдения может стать только что распустившийся цветок, листья на деревьях и др.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

рабочая программа по родному(татарскому )языку по ФГОС

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Цель. Совершенствовать навыки владения мячом посредством совместных игровых упражнений и подвижных игр. Задачи: • Образовательная: закрепить технику ведения и одной рукой от плеча; • Развивающая: развивать навык взаимодействия учащихся, ловкость, внимание, координацию. • Воспитательная: воспитывать чувство коллективизма и осознанное отношение к здоровому образу жизни. • Оздоровительная: способствовать выработке правильной осанки, укреплению мышц стопы и дыхательных мышц.