Лабораторная работа «Основы работы в программе Windows Movie Maker»

05 ноября 2014
Лабораторная работа «Основы работы в программе Windows Movie Maker» Цель: изучить интерфейс и возможности программы для захвата и редактирования видео Windows MovieMaker. Научиться осуществлять видезахват с видеокамеры, импортировать данные в проект, работать со шкалой времени, добавлять звуковое сопровождение к фильму и титры; применять эффекты и переходы; сохранять полученный фильм. Оборудование: программа Windows Movie Maker, цифровая видеокамера.
osnovyi-rabotyi-v-programme-windows-movie-maker.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Беседа по ознакомлению с трудом взрослых «Лесничий» для детей старшего дошкольного возраста. Презентация. Макет «По лесным тропинкам» для детей старшего дошкольного возраста
Познавательные конкурсы и веселая викторина, в которой учащиеся познали много нового.
Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, развивать двигательную активность детей. Задачи: - учить детей ходить по ограниченной поверхности; ползать и катать мяч; упражнять в ходьбе, сохраняя равновесие - помогать преодолеть робость; - способствовать развитию умений действовать по сигналу; - вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятия и желания участвовать; вызывать положительные эмоции. Методы и приемы: словесный – игровой момент, показ, объяснения, разъяснения.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее