Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в младшем дошкольном возрасте является театр и театрализованные игры. Игра - ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста, а театр - один из самых демократичных и доступных видов искусства, который позволяет решать многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, развитием воображения, фантазии, инициативности и т.д.
• Новым смыслом урока является решение проблем самими школьниками в процессе урока через самостоятельную познавательную деятельность. Проблемный характер урока с уверенностью можно рассматривать как уход от репродуктивного подхода на занятии. Чем, больше самостоятельной деятельности на уроке, тем лучше, т.к. учащиеся приобретают умения решения проблем, информационную компетентность при работе с текстом.
Данная программа содержит технологию проектирования индивидуальной образовательной траектории учащихся через дистанционные формы обучения. Программа учитывает взаимосвязь образовательной среды школы и образовательного пространства ученика и в зависимости от индивидуальных особенностей и мотивации ученика предоставляет учителю возможность управлять процессом обучения. В программе широко используется оценка знаний, основанная на тестировании. При оценивании работ в программе предусматривается самооценка и взаимооценка. Технология программы включает детальное планирование деятельности обучаемого: постановка цели и задач, индивидуальные учебные материалы и индивидуальные траектории освоения программы дистанционного курса. В программе заложено расширение образовательной среды школы через разработку и реализацию сетевого проекта и интерактивное взаимодействие всех субъектов реализации программы.