«К вопросу о развитии связной устной речи учащихся пятого класса школы VIII вида»

08 декабря 2013

Дети с ОВЗ значительно отстают от нормально развивающихся детей по уровню развития связной речи, что задерживает процесс активного освоения окружающего мира. У них наблюдается несогласованность между всеми видами деятельности и речью, таким детям трудно подчинять свои действия словесным инструкциям. Задержка речи сочетается с нарушением ее понимания, резким сужением объема разговорно-бытовой речи и общей психической инактивностью. Именно поэтому у нас возникла необходимость в адаптации какой-либо современной авторской методики по развитию связной речи у детей с ОВЗ. Многие специалисты при работе с учащимися с умственной отсталостью опираются на методику Л. Н. Ефименковой, но мы считаем, что арсенал методов и методик необходимо расширять и апробировать методики, предлагаемые современными авторами, как например, методика И. Н. Лебедевой «Развитие связной речи дошкольников. Обучение рассказыванию по картине». Не смотря на то, что данная методика рассчитана на дошкольный возраст, мы используем её в работе с учащимися пятого класса школы VIII вида, ставя во внимание то, что обследуются и в дальнейшем корригируется речевая сфера умственно отсталых детей.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству 4 класс УМК «Перспективная начальная школа" составлено согласно требованиям ФГОС
Дополнительная образовательная программа углубленного уровня имеет научно-техническую направленность, срок реализации программы - 3года. Это модифицированная программа, разработанная на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования в соответствии с программой углубленного изучения математики, авторской программой Н.Я. Виленкина для классов с углубленным изучением математики. И Актуальность программы заключается в интеграции основного и дополнительного образования в предметной области «математика» с учетом выявленных проблем математического образования учащихся 7-9 классов школ Воткинского района. Уход от традиционной системы подачи и систематизации знаний и обучение в дистанционной форме позволит заинтересовать воспитанников, пробудить желание заниматься изучением математики. Мотивация к изучению и познанию свою очередь позволит сформировать у воспитанников спо-собность к саморазвитию и самообразованию, выработать навыки рациональных вычислений, развить математическое и логическое мышление, необходимые для решения задач повышенного уровня. Дистанционное обучение через Интернет значительно расширяет образовательные возможности, детей, проживающих в сельской местности, где, в силу малой наполняемости классов, нельзя выделить классы с углубленным изучением предмета.

Данная работа проведена обучающимися 10 класса с целью поиска ответа на злободневного вопроса: является ли язык СМИ образцом для подражания или порицания. В процессе работы ребята пришли к выводу , что язык СМИ оказывает безграничное влияние на культуру речи масс. В работе показаны те отклонения от правильной реализации тех или иных единиц, которые возникают в речи людей под воздействием СМИ. В воздействии электронных СМИ на человека можно выделить как положительные моменты, так и отрицательные.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее