Данное занятие для воспитанников 2-го года обучения (программа «Оздоровительно-познавательный туризм») является обобщающим и закрепляющим. Материал изучался на нескольких предыдущих занятиях по следующим разделам программы:
1)правила техники безопасности на занятиях, в походе и на соревнованиях;
2)пешеходный туризм, полоса препятствий (этапы туристской полосы препятствий, индивидуальная и командная работа на дистанции).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа по математике в специальных (коррекционных) классах для учащихся 5-9 классов составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:
Примерной авторской программы М.Н. Перовой, В.В. Эк В.В., допущенной Министерством образования и науки РФ - Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: Сб.1. –М.: Гуманист. Изд. Центр ВЛАДОС, под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой 2011. – 224 с..
Учебно-методический комплект, обеспечивающий реализацию рабочей программы по математике для 5 – 9 классов, включает:
1. М.Н. Перова, Г. М. Капустина. Математика. 5 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2019 г.
2. Г. М. Капустина, М.Н. Перова. Математика. 6 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2018 г.
3. Т.В.Алышева Математика. 7 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2020 г.
4. В.В.Эк Математика. 8 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2020 г.
5. А.П.Антропов, А.Ю.Ходот, Т.Г.Ходот. Математика. 9 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2020 г.
Для организации самостоятельной работы обучающихся на уроках и во внеурочное время наряду с основными учебниками используются рабочие тетради на печатной основе в целях усиления коррекционной и практической направленности обучения.
Описание места учебного предмета, курса в учебном плане:
в 5 классе — 34 учебные недели 5 часов в неделю (170 часа);
в 6 классе - 34 учебные недели 5 часов в неделю (170 часа);
в 7 классе - 34 учебные недели 5 часов в неделю (170 часа);
в 8 классе - 34 учебные недели 5 часов в неделю (170 часов),
в 9 классе - 34 учебные недели 5 часа в неделю (170 часов).
Волгоград входит в перечень самых длинных городов России. Его протяжённость вдоль Волги около 90 километров, поэтому температура воздуха, влажность и атмосферное давление в восьми районах города могут иметь значения, которые могут отличаться значительно.
Нами было разработано устройство на базе плат Arduino для сбора и регистрации температуры, атмосферного давления, влажности воздуха города. Это устройство состоит из датчиков, которые реагирует на внешние факторы. Все значения собираются на Веб-сайте. Эта информация может служить предупреждением о высоком уровне влажности, начавшемся дожде или о изменениях атмосферного давления.
Для мониторинга температуры, уровня шума, влажности, СО2, освещённости школьных помещений было разработано ещё одно устройство. Благодаря этому можно автоматически контролировать санитарно-эпидемиологические условия и уровень комфорта школьных помещений, что является важной задачей по сбережению здоровья учащихся.
Актуальность работы: с помощью самодельных устройств, разработанных благодаря электронному конструктору Arduino, возможно обеспечить максимального комфорт, безопасность и экономию для учащихся школ и жителей города в целом.