Формы и методы представления работы ОУ родительской общественности и местному сообществу

21 ноября 2015
В данной работе рассматривается взаимодействие родительской общественности с остальными участниками образовательного процесса. Безусловно, нельзя игнорировать роль родительской общественности в современном образовании или рассматривать её отдельно от остальных участников образовательного процесса и органов государственного управления. Только совместная деятельность позволит нам решить проблемы детства и сделать школу благожелательной к детям.
formyi-i-metodyi-predstavleniya-rabotyi-ou-roditelskoj-obschestvennosti-i-mestnomu-soobschestvu.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В представленной работе расписана технология развития критического мышления, указана важность ее применения в современной школе, показана и апробирована небольшая часть методических приемов, связанных с формированием критического мышления через чтение и письмо на уроках русского языка и литературы.
Взаимодействие воспитателей и детей "группы риска детского дома"
Конспект занятия в первой младшей группе «Поиграем в пирамидку» Цель: обогащение сенсорного опыта детей при сравнении предметов по размеру. Закрепить понятие « много» «один» Совершенствовать ручную моторику. Задачи: Обучать группировать предметы по цвету. Развивать координацию движений рук, развивать зрительно-слуховое восприятие. Демонстрационный материал: Большая пирамидка на конической основе из пяти разноцветных колец. Игрушка Мишутка. Раздаточный материал: Пирамидки на каждого ребёнка на конической основе из пяти разноцветных колец.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее