Технология проблемно-модульного обучения – это специально созданная система специфических приёмов и методов, способствующих тому, чтобы обучающийся самостоятельно добывал знания и под руководством учителя учился применять их на практике, а не получал знания в готовом виде или решал задачи по образцу.
Использование системно-деятельностного и системно-процессуального подходов, проблемно – диалогического метода обучения создаёт необходимые условия для развития умений и навыков учеников самостоятельно мыслить, ориентироваться в новой ситуации, находить свои подходы к решению проблем.
В результате использования проблемно – диалогического метода в учебно-познавательном процессе повышается эмоциональный отклик учащихся на процесс познания, мотивация учебно-познавательной деятельности, интерес к овладению новыми знаниями, умениями, навыками и практическому их применению. Всё это способствует развитию творческих способностей школьников, устной речи, умения формулировать и высказывать свою точку зрения, активизирует мышление.
Вы должны залогиниться прежде чем оставить комментарий.
