Использование опорных сигнал и схем на уроках русского языка - результативное повышение грамотности школьник

Использование в учебном процессе опорных сигналов и схем решает целый комплекс проблем учителя:
- для детей урок превращается в увлекательно-познавательный процесс,
- урок выстроен и с теоретической, и с практической стороны,
- дети-визуалы и дети-аудиалы работают на равных,
- мощный визуальный ряд, подкрепленный объяснением учителя, усиливает во много раз качество усвоения материала школьниками,
- урок соответствует новым стандартам и новым взглядам на формат обучения.